Ancaman Senyap di Depan Mata: Mengapa Literasi Masyarakat tentang Virus Nipah Sangat Krusial

by Admin Kebidanan | Feb 11, 2026 | Artikel D3

Penulis: Dosen Prodi D3 Kebidanan Universitas Alma Ata

Di tengah pemulihan dunia pasca-pandemi COVID-19, istilah “Virus Nipah” (NiV) kembali mencuat dalam diskursus kesehatan global. Meskipun belum menjadi pandemi global, wabah sporadis yang terjadi di negara tetangga di Asia Selatan (seperti India) menjadi peringatan keras bagi Indonesia.

Mengapa masyarakat umum perlu memahami virus ini? Jawabannya sederhana namun serius: Tingkat kematian (letalitas) yang tinggi dan belum adanya vaksin.

Apa itu Virus Nipah?

Virus Nipah adalah virus zoonosis, artinya virus ini ditularkan dari hewan ke manusia. Virus ini pertama kali diidentifikasi pada tahun 1999 saat terjadi wabah di kalangan peternak babi di Malaysia dan Singapura.

Penyebab utamanya adalah kelelawar buah dari famili Pteropodidae (genus Pteropus), yang juga dikenal sebagai “kalong” di Indonesia. Mengingat Indonesia merupakan habitat alami bagi kelelawar jenis ini, risiko penularan secara teoritis selalu ada di sekitar kita.

Mengapa Pengetahuan Masyarakat Sangat Penting?

Berikut adalah alasan mengapa edukasi publik mengenai Nipah tidak boleh ditunda:

1. Tingkat Kematian (Case Fatality Rate) yang Tinggi Berbeda dengan virus pernapasan biasa, WHO mencatat tingkat kematian akibat Virus Nipah berkisar antara 40% hingga 75%. Angka ini jauh lebih tinggi dibandingkan COVID-19. Tanpa pengetahuan gejala awal, penanganan medis seringkali terlambat.

2. Gejala yang Menipu Gejala awal infeksi Nipah seringkali tidak spesifik, mirip dengan flu biasa: demam, sakit kepala, nyeri otot, muntah, dan sakit tenggorokan. Namun, kondisi ini dapat memburuk dengan sangat cepat menjadi pusing, mengantuk, penurunan kesadaran, hingga tanda-tanda neurologis akut yang mengindikasikan ensefalitis (radang otak). Masyarakat yang “melek” gejala akan lebih cepat mencari pertolongan medis.

3. Mode Transmisi yang Beragam Masyarakat perlu tahu bahwa virus ini tidak hanya menular lewat kontak langsung dengan hewan. Penularan bisa terjadi melalui:

1. Makanan: Mengonsumsi buah atau air nira (menyadap pohon aren/kelapa) yang telah terkontaminasi air liur atau urin kelelawar buah.
2. Hewan Ternak: Kontak dengan babi atau hewan lain yang terinfeksi.
3. Manusia ke Manusia: Kontak erat dengan cairan tubuh orang yang terinfeksi (biasanya terjadi dalam keluarga atau lingkungan rumah sakit).

Langkah Pencegahan yang Harus Diketahui Publik

Karena belum ada obat atau vaksin khusus, pengetahuan adalah benteng pertahanan utama. Masyarakat dihimbau untuk:

1. Higienitas Makanan: Mencuci buah hingga bersih dan mengupas kulitnya sebelum dimakan. Hindari memakan buah yang memiliki tanda gigitan hewan.
2. Pengolahan Nira: Bagi masyarakat yang mengkonsumsi air nira mentah, disarankan untuk memasaknya hingga mendidih terlebih dahulu, karena nira adalah media yang sangat disukai kelelawar.
3. Hindari Kontak: Menggunakan pelindung diri (masker/sarung tangan) saat menangani hewan sakit atau merawat kerabat yang menunjukkan gejala demam tinggi disertai gangguan saraf.

Kesimpulan

Indonesia memiliki risiko geografis terhadap penyebaran Virus Nipah. Kunci untuk mencegah wabah bukan hanya terletak pada kesiapan rumah sakit, tetapi pada deteksi dini di tingkat komunitas. Masyarakat yang teredukasi akan lebih waspada terhadap kebersihan makanan dan lingkungan, serta lebih cepat melaporkan kasus mencurigakan, sehingga memutus rantai penularan sebelum meluas.

Temukan artikel menarik lainnya di website Prodi D3 Kebidanan, Fakultas Kedokteran dan Ilmu-ilmu Kesehatan, Universitas Alma Ata. Prodi D3 Kebidanan yang merupakan salah satu prodi terbaik di Jogja dan terakreditasi UNGGUL.

Referensi

1. Kementerian Kesehatan Republik Indonesia (Kemenkes RI)
   1. Surat Edaran Dirjen P2P Nomor HK.02.02/C/4022/2023 tentang Kewaspadaan Terhadap Penyakit Virus Nipah. https://setkab.go.id/kemenkes-terbitkan-edaran-kewaspadaan-terhadap-virus-nipah/
   2. Buku Pedoman Kemenkes: “Pedoman Pencegahan dan Pengendalian Penyakit Virus Nipah. 2021. https://repository.kemkes.go.id/book/623
2. Nipah virus infection. Ensefalitis Internasional. https://www.encephalitis.info/types-of-encephalitis/infectious-encephalitis/nipah-virus-infection/?gad_source=1&gad_campaignid=22512506786&gbraid=0AAAAADrFY3Tfckk94oQsr9lh_THr1WnuY&gclid=Cj0KCQiA7rDMBhCjARIsAGDBuEAHYXBvkZj_HiUFRJFbeIxGLqTVLqw0LgUTJfujdRXyBBFOATrEQhQaAjT-EALw_wcB
3. WHO. 2026. Disease Outbreak News. https://www.who.int/emergencies/disease-outbreak-news.
4. Gabra. 2022. Nipah Virus: An Updated Review and Emerging Challenges. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/35078400/

Fenomena Brain Rot pada Anak: Tantangan Baru Kesehatan Ibu dan Anak (KIA) di Era Digital

by Admin Kebidanan | Feb 9, 2026 | Artikel D3

Penulis: Dosen Prodi D3 Kebidanan

Apa Itu Fenomena Brain Rot pada Anak?

Perkembangan teknologi digital membawa dampak besar pada pola pengasuhan dan tumbuh kembang anak. Salah satu isu yang kini banyak dibahas adalah fenomena brain rot. Istilah ini digunakan untuk menggambarkan menurunnya kemampuan konsentrasi, fungsi kognitif, dan pengendalian emosi anak akibat paparan layar yang berlebihan, terutama dari konten digital yang cepat dan minim interaksi.

Meskipun brain rot bukan istilah medis resmi, namun fenomena ini relevan dalam kajian Kesehatan Ibu dan Anak (KIA) karena berkaitan langsung dengan kualitas tumbuh kembang anak sejak usia dini.

Perkembangan Otak Anak dalam Perspektif Kesehatan Ibu dan Anak (KIA)

Dalam pelayanan KIA, masa bayi dan balita dikenal sebagai golden period, yaitu periode emas perkembangan otak anak. Pada fase ini, otak berkembang sangat pesat dan sangat dipengaruhi oleh lingkungan, stimulasi, serta kualitas pengasuhan dari orang tua.

Stimulasi yang optimal mencakup komunikasi dua arah, sentuhan, bermain aktif, dan respons emosional yang hangat. Sebaliknya, paparan layar yang berlebihan tanpa pendampingan orang tua dapat mengurangi interaksi langsung anak dengan lingkungan. Anak menjadi lebih pasif, sehingga proses pembelajaran bahasa, sosial, dan emosi tidak berkembang secara optimal.

Dampak Brain Rot terhadap Kesehatan dan Tumbuh Kembang Anak

Fenomena brain rot berpotensi menimbulkan berbagai dampak kesehatan anak, antara lain:

• Gangguan perkembangan kognitif dan bahasa, seperti kesulitan fokus, keterlambatan bicara, dan rendahnya kemampuan berpikir kritis.
• Masalah kesehatan mental dan emosional, termasuk mudah marah, tantrum, serta kesulitan mengelola emosi.
• Gangguan kesehatan fisik, seperti berkurangnya aktivitas fisik dan gangguan pola tidur yang dapat mempengaruhi pertumbuhan anak.

Dampak-dampak tersebut menjadi perhatian penting dalam pemantauan tumbuh kembang anak secara holistik.

Peran Orang Tua dan Tenaga Kesehatan dalam Pencegahan Brain Rot

Dalam pendekatan KIA, pengasuhan anak merupakan tanggung jawab bersama orang tua. Keterlibatan aktif ayah dan ibu dalam mendampingi anak, termasuk saat menggunakan gawai, sangat berpengaruh terhadap perkembangan anak.

Bidan dan tenaga kesehatan memiliki peran strategis dalam memberikan edukasi kepada orang tua melalui pelayanan antenatal, postnatal, dan pemantauan tumbuh kembang balita. Edukasi tersebut meliputi pembatasan waktu layar sesuai usia anak, pemilihan konten yang edukatif, serta pentingnya stimulasi dini melalui interaksi langsung dan bermain.

Kesimpulan

Fenomena brain rot merupakan tantangan baru dalam upaya menjaga kualitas tumbuh kembang anak di era digital. Dalam perspektif Kesehatan Ibu dan Anak, penggunaan gawai yang tidak terkontrol dapat berdampak pada perkembangan kognitif, emosional, dan fisik anak. Oleh karena itu, peran aktif orang tua yang didukung oleh edukasi dari tenaga kesehatan menjadi kunci dalam menciptakan pola asuh yang seimbang dan mendukung tumbuh kembang anak secara optimal.

Temukan artikel menarik lainnya di website Prodi D3 Kebidanan, Fakultas Kedokteran dan Ilmu-ilmu Kesehatan, Universitas Alma Ata. Prodi D3 Kebidanan terbaik di Jogja dan terakreditasi UNGGUL.

Referensi:

1. Hutton JS, Dudley J, Horowitz-Kraus T, DeWitt T, Holland SK. Associations between screen-based media use and brain white matter integrity in preschool-aged children. JAMA Pediatrics. 2019;173(3):244–250.
2. Madigan S, McArthur BA, Anhorn C, Eirich R, Christakis DA. Associations between screen use and child language skills: A systematic review and meta-analysis. JAMA Pediatrics. 2020;174(7):665–675.
3. World Health Organization. Guidelines on Physical Activity, Sedentary Behaviour and Sleep for Children Under 5 Years of Age. Geneva: WHO; 2019.
4. Domingues-Montanari S. Clinical and psychological effects of excessive screen time on children. Journal of Paediatrics and Child Health. 2017;53(4):333–338.
5. Radesky JS, Schumacher J, Zuckerman B. Mobile and interactive media use by young children: The good, the bad, and the unknown. Pediatrics. 2015;135(1):1–3.
6. Christakis DA. The challenges of defining and studying “digital addiction” in children. JAMA. 2019;321(23):2277–2278.
7. Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. Pedoman Pelaksanaan Stimulasi, Deteksi, dan Intervensi Dini Tumbuh Kembang Anak (SDIDTK). Jakarta: Kemenkes RI; 2022.
8. American Academy of Pediatrics. Media and young minds. Pediatrics. 2016;138(5):e20162591.

GERD dan Penyakit Jantung: Apakah Saling Berkaitan?

by Admin Kebidanan | Feb 6, 2026 | Artikel D3

Penulis; Dosen Prodi Kebidanan

Salah satu alasan paling umum seseorang datang ke Unit Gawat Darurat (UGD) dengan kepanikan adalah nyeri dada. Pasien sering kali yakin mereka mengalami serangan jantung, namun setelah diperiksa (EKG dan tes darah), jantung mereka ternyata sehat. Diagnosanya? GERD (Gastroesophageal Reflux Disease).

Namun, pertanyaan yang sering muncul adalah: Apakah GERD hanya sekadar “peniru” serangan jantung, atau bisakah asam lambung benar-benar merusak jantung?

Literatur medis internasional tahun 2023-2024 memberikan jawaban yang bernuansa: GERD tidak secara langsung menyumbat pembuluh darah jantung, tetapi memiliki korelasi kuat dengan gangguan irama jantung (aritmia) dan berbagi faktor risiko yang sama.

1. Fenomena “Nyeri Dada Non-Kardiak” (The Mimic)

Hubungan yang paling sering terjadi bukanlah sebab-akibat, melainkan kesalahan persepsi tubuh.

1. Persarafan yang Sama: Jantung dan kerongkongan (esofagus) berbagi jalur saraf yang berdekatan saat mengirim sinyal rasa sakit ke otak, yaitu melalui saraf vagus dan akar saraf toraks.
2. Kebingungan Otak: Ketika asam lambung membakar esofagus bagian bawah, otak sering kali salah menafsirkan sinyal nyeri tersebut sebagai nyeri dari jantung (angina). Ini disebut Non-Cardiac Chest Pain (NCCP).

2. Hubungan GERD dengan Aritmia (Atrial Fibrillation)

Ini adalah temuan riset yang paling signifikan dalam dekade terakhir. Meskipun GERD tidak menyebabkan penyumbatan koroner, GERD terbukti dapat memicu gangguan irama jantung, khususnya Atrial Fibrillation (AFib).

1. Mekanisme Vagal: Riset dalam jurnal Frontiers in Cardiovascular Medicine menjelaskan bahwa asam yang naik ke esofagus merangsang saraf vagus secara berlebihan. Karena saraf vagus juga mengatur detak jantung, rangsangan ini bisa menyebabkan jantung berdetak tidak teratur (berdebar) setelah makan.
2. Inflamasi Sistemik: Peradangan kronis pada mukosa esofagus akibat GERD melepaskan sitokin (zat radang) ke dalam aliran darah, yang diduga dapat mempengaruhi aktivitas listrik jantung.

3. “Dua Sisi Mata Uang”: Faktor Risiko Bersama

Sering kali, GERD dan penyakit jantung koroner muncul bersamaan bukan karena yang satu menyebabkan yang lain, tetapi karena keduanya disebabkan oleh “akar” yang sama.

Studi epidemiologi menunjukkan bahwa pasien GERD memiliki risiko lebih tinggi terkena penyakit jantung karena faktor gaya hidup berikut:

1. Obesitas Sentral (Perut Buncit): Lemak perut menekan lambung (memicu refluks) dan juga melepaskan zat yang merusak pembuluh darah jantung.
2. Pola Makan: Diet tinggi lemak jenuh dan kolesterol memperlambat pengosongan lambung (memicu GERD) sekaligus menumpuk plak di pembuluh darah.
3. Merokok: Melemahkan katup esofagus dan merusak dinding arteri jantung.

4. Perdebatan Obat Asam Lambung (PPI) dan Risiko Jantung

Beberapa tahun lalu, muncul kekhawatiran bahwa obat GERD golongan Proton Pump Inhibitors (PPI) seperti Omeprazole dapat meningkatkan risiko serangan jantung.

1. Konsensus Terbaru: Tinjauan terbaru di jurnal Gastroenterology dan JAMA mengklarifikasi bahwa bagi populasi umum, penggunaan PPI tidak secara langsung menyebabkan serangan jantung.
2. Pengecualian Penting: Perhatian khusus diberikan pada pasien yang mengkonsumsi pengencer darah Clopidogrel (Plavix) pasca pasang ring jantung. Beberapa jenis PPI dapat mengurangi efektivitas Clopidogrel, sehingga meningkatkan risiko sumbatan ulang. Oleh karena itu, dokter jantung biasanya akan memilih jenis obat lambung yang aman (seperti Pantoprazole) untuk pasien ini.

Kesimpulan

Secara langsung, GERD tidak menyebabkan penyumbatan pembuluh darah jantung (Penyakit Jantung Koroner). Asam lambung tidak bisa masuk ke pembuluh darah dan menyumbat arteri.

Namun, GERD dapat memicu gangguan irama jantung (aritmia) melalui rangsangan saraf, dan nyeri dada akibat GERD seringkali membingungkan diagnosis serangan jantung. Jika Anda memiliki GERD kronis, ini adalah “alarm” dari tubuh untuk memperbaiki gaya hidup (turunkan berat badan, berhenti merokok) yang secara otomatis juga akan melindungi jantung Anda.

Penting: Jangan pernah mendiagnosis diri sendiri. Jika Anda mengalami nyeri dada (terutama jika disertai sesak napas, keringat dingin, atau menjalar ke lengan kiri), selalu anggap itu jantung sampai dokter membuktikan sebaliknya. Lebih baik waspada di UGD daripada terlambat.

Artikel kesehatan yang menarik lainya tentang Gerd bisa diakses di website Prodi D3 Kebidanan Universitas Alma Ata yang merupakan salah satu prodi terbaik di Jogja dan terakreditasi Unggul.

Referensi 

1. Sinha, T., et al. 2025.. The association between gastroesophageal reflux disease and atrial fibrillation: A systematic review and meta-analysis. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/40034621/
2. Katz, P. O., et al. (2022). ACG Clinical Guideline for the Diagnosis and Management of Gastroesophageal Reflux Disease. The American Journal of Gastroenterology. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34807007/
3. Lanas, A., et al. (2023). Proton Pump Inhibitors and Cardiovascular Events. Gastroenterology. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/39354720/

Remaja : Jangan Sampai Kehilangan Arah

by Admin Kebidanan | Feb 4, 2026 | Artikel D3

Penulis: Dosen Prodi D3 Kebidanan

Pernah merasa capek padahal tidak melakukan aktivitas fisik yang berat? Atau merasa “ramai” di media sosial, tetapi tetap merasa sendirian? Jika iya, kamu tidak sendirian. Inilah gambaran remaja di era sekarang, hidup di dunia yang serba cepat, penuh tuntutan, dan nyaris tanpa jeda.

Remaja masa kini tidak hanya dituntut untuk pintar di sekolah, tetapi juga harus terlihat keren, aktif, produktif, dan selalu “update”. Tanpa disadari, hal ini bisa menjadi beban tersendiri.

Dunia Remaja yang Tidak Lagi Sederhana

Dulu, pergaulan remaja terjadi di sekolah, rumah, dan lingkungan sekitar. Sekarang, pergaulan berpindah ke layar ponsel. Satu unggahan bisa menentukan rasa percaya diri, satu komentar bisa mempengaruhi suasana hati seharian.

Remaja saat ini menghadapi :

1. Tekanan untuk selalu terlihat bahagia
2. Standar hidup yang tidak realistis di media sosial
3. Persaingan akademik yang semakin ketat
4. Ekspektasi keluarga dan lingkungan
5. Ketakutan akan kegagalan dan masa depan

Semua ini terjadi di usia ketika remaja masih belajar memahami emosi dan jati diri.

Pergaulan: Antara Teman, Tren, dan Tekanan

Teman sebaya memiliki pengaruh besar dalam kehidupan remaja. Di satu sisi, teman bisa menjadi sumber dukungan. Namun disisi lain, tekanan untuk “ikut-ikutan” sering membuat remaja melakukan hal yang sebenarnya tidak mereka inginkan.

Mulai dari cara berpakaian, gaya bicara, kebiasaan nongkrong, hingga penggunaan media sosial, semuanya bisa menjadi ajang pembuktian diri. Tanpa disadari, remaja bisa kehilangan batasan dan nilai diri hanya demi diterima.

Remaja Butuh Dipahami, Bukan Hanya Dinilai

Banyak remaja terlihat baik-baik saja, padahal sedang berjuang dalam diam. Tidak semua masalah bisa diungkapkan lewat kata-kata. Ada yang memilih diam karena takut tidak dipahami, ada pula yang takut dianggap lemah.

Di sinilah peran lingkungan menjadi sangat penting. Remaja membutuhkan : 

1. Ruang aman untuk bercerita
2. Dukungan tanpa menghakimi
3. Contoh nyata, bukan sekadar nasihat
4. Kepercayaan bahwa mereka mampu bertumbuh

Menjadi Remaja di Era Sekarang: Apa yang Bisa Dilakukan?

Menjadi remaja di zaman ini memang tidak mudah, tetapi bukan berarti mustahil untuk dijalani dengan sehat dan bermakna. Beberapa hal sederhana yang bisa dilakukan:

1. Belajar mengenali dan menerima diri sendiri
2. Mengurangi kebiasaan membandingkan hidup dengan orang lain
3. Memilih pergaulan yang saling mendukung
4. Berani berkata “tidak” pada hal yang merugikan diri
5. Mencari bantuan ketika merasa lelah atau kewalahan

Ingat, tidak semua hal harus kamu selesaikan sendiri.

Remaja Tidak Harus Sempurna

Menjadi remaja bukan tentang siapa yang paling cepat berhasil, paling populer, atau paling terlihat sukses. Ini adalah tentang proses bertumbuh, belajar dari kesalahan, dan menemukan arah hidup sedikit demi sedikit.

Kamu boleh lelah. Kamu boleh bingung. Kamu boleh gagal. Tapi jangan berhenti menjadi dirimu sendiri.

Artikel kesehatan yang menarik lainya bisa diakses di website Prodi D3 Kebidanan Universitas Alma Ata yang salah satu kampus terbaik di Jogja dan terakreditasi Unggul.

Daftar Pustaka

Ali, M., & Asrori, M. (2019). Psikologi remaja: Perkembangan peserta didik. Jakarta: Bumi Aksara.

Arnett, J. J. (2018). Adolescence and emerging adulthood (6th ed.). New York: Pearson Education.

Hurlock, E. B. (2017). Psikologi perkembangan: Suatu pendekatan sepanjang rentang kehidupan. Jakarta: Erlangga.

Santrock, J. W. (2019). Life-span development: Perkembangan masa hidup (Edisi 13). Jakarta: Erlangga.

Steinberg, L. (2017). Adolescence (11th ed.). New York: McGraw-Hill Education.

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia. (2022). Panduan penguatan karakter dan kesejahteraan peserta didik. Jakarta: Kemendikbudristek.

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia. (2023). Kurikulum Merdeka: Profil Pelajar Pancasila. Jakarta: Kemendikbudristek.

World Health Organization. (2020). Adolescent mental health. Geneva: WHO.

Yusuf, S. (2018). Psikologi perkembangan anak dan remaja. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Remaja Perempuan: Investasi Masa Depan melalui Keseimbangan Fisik, Mental, dan Keamanan Digital

by Admin Kebidanan | Feb 2, 2026 | Artikel D3

Penulis: Dosen Prodi D3 Kebidanan

Masa remaja merupakan fase transisi krusial yang dikenal sebagai the second window of opportunity atau jendela kesempatan kedua setelah periode 1.000 Hari Pertama Kehidupan (HPK). Bagi remaja perempuan, fase ini bukan sekadar tentang pertumbuhan fisik, melainkan fondasi utama bagi kesehatan reproduksi, ketahanan mental, dan kualitas generasi penerus bangsa.

Nutrisi dan Fondasi Fisik: Memutus Rantai Stunting

Salah satu tantangan kesehatan terbesar bagi remaja perempuan di Indonesia adalah anemia defisiensi besi. Data nasional menunjukkan angka anemia pada remaja putri masih cukup tinggi, yang berdampak pada penurunan konsentrasi belajar dan kebugaran.

Dalam jangka panjang, remaja putri yang anemia berisiko tinggi menjadi ibu hamil yang anemia, yang merupakan salah satu penyebab utama kelahiran bayi stunting. Oleh karena itu, intervensi hulu seperti pemberian Tablet Tambah Darah (TTD) secara rutin menjadi sangat vital untuk memastikan remaja putri tumbuh optimal tanpa hambatan kesehatan kronis.

Manajemen Kebersihan Menstruasi (MKM)

Informasi mengenai manajemen kebersihan menstruasi sering kali masih dianggap tabu, padahal sangat penting untuk mencegah infeksi saluran kemih dan reproduksi. Remaja perempuan perlu mendapatkan edukasi mengenai cara penggantian pembalut secara rutin (setiap 4–6 jam), penggunaan air bersih, serta pemahaman bahwa menstruasi adalah proses biologis normal, bukan sesuatu yang memalukan atau membuat mereka “kotor”.

Resiliensi Mental dan Keamanan di Era Digital

Selain kesehatan fisik, kesehatan mental remaja perempuan memerlukan perhatian khusus. Di era digital, remaja perempuan memiliki kerentanan lebih tinggi terhadap gangguan kecemasan (anxiety) akibat tekanan standar kecantikan (body image) di media sosial.

Lebih jauh lagi, literasi digital menjadi aspek perlindungan diri yang penting. Remaja perempuan harus dibekali pengetahuan untuk mengenali dan menghindari Kekerasan Berbasis Gender Online (KBGO), seperti pelecehan di dunia maya atau penyebaran konten pribadi tanpa izin. Membangun resiliensi mental berarti memberikan mereka keberanian untuk menetapkan batasan (boundaries) dan mencari bantuan jika merasa tidak aman di ruang digital.

Peran Strategis Posyandu Remaja

Meskipun sering identik dengan pemeriksaan fisik, Posyandu Remaja berperan sebagai “Safe Space” atau ruang aman bagi remaja perempuan untuk mendapatkan informasi akurat. Di sini, mereka tidak hanya dipantau kesehatannya, tetapi juga diberdayakan melalui pendidik sebaya (peer counselor). Dengan membekali remaja perempuan literasi kesehatan yang utuh dan kecakapan digital, kita sedang menyiapkan calon ibu yang cerdas, sehat secara fisik, dan tangguh secara mental untuk menuju Indonesia Emas 2045.

Artikel kesehatan yang menarik lainya bisa diakses di website Prodi D3 Kebidanan Universitas Alma Ata yang terbaik di Jogja dan terakreditasi Unggul.

Sumber Pustaka :

1.  Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak (KemenPPPA). (2020). Panduan Mengenali dan Mencegah Kekerasan Berbasis Gender Online. Jakarta: KemenPPPA.

2. UNICEF Indonesia. (2021). Profil Manajemen Kebersihan Menstruasi di Indonesia. Jakarta: UNICEF.

3. Azzahra, S., & Kurniasari, R. (2022). “Pentingnya Konsumsi Tablet Tambah Darah pada Remaja Putri untuk Pencegahan Stunting”. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 10(3).

4. Putri, A. W., dkk. (2020). “Kesehatan Mental Remaja di Era Digital: Tantangan dan Solusi”. Jurnal Penelitian Psikologi, 11(2).

5. Hulu, V. T., dkk. (2022). “Kaitan Citra Tubuh (Body Image) dengan Rasa Percaya Diri pada Remaja Perempuan”. Jurnal Psikologi Kesehatan, 5(1).

6. UNICEF. (2021). The State of the World’s Children 2021: On My Mind – Promoting, protecting and caring for children’s mental health. New York: UNICEF.

7. World Health Organization (WHO). (2021). Adolescent Health: Facing the Future. Geneva: WHO Press.